Thông tin:

NỘI DUNG

Phân môn VẬT LÍ trong chương trình giáo dục phổ thông,

 

Để đạt được những mục tiêu trên cần có những đổi mới về chương trình, sách giáo khoa và phương pháp dạy học

 

theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong đó có đổi mới kiểm tra, đánh giá.

 

Việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học VẬT LÍ không chỉ dừng lại mức độ tái hiện kiến thức, mà còn phải phát huy được

 

sự sáng tạo, phát huy được các năng lực của người học với các mức độ hiểu, vận dụng và tư duy khác nhau của

 

người học.

 

Trong mỗi học kỳ các em phải đảm bảo các hình thức kiểm tra theo quy định, bao gồm: Kiểm tra thường xuyên (kiểm

 

tra miệng, kiểm tra 15 phút, kiểm tra viết dưới 1 tiết, kiểm tra thực hành dưới 1 tiết). Kiểm tra, đánh giá định kì, gồm

 

Kiểm tra, đánh giá giữa kì và kiểm tra, đánh giá cuối kì, được thực hiện thông qua: bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên

 

máy tính), bài thực hành, dự án học tập.

Để giúp các em có tài liệu thực hành các dạng đề trong quá trình học bài, tự ôn tập để chuẩn bị cho các kì kiểm tra, chúng tôi biên soạn cuốn “ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ VẬT LÍ 10 . Sách được viết dựa vào chương trình sách giáo khoa môn VẬT LÍ 10 (SGK “Kết nối tri thức với cuộc sống”).

Cấu trúc sách

Phần 1. Một số đề kiểm tra, đánh giá học kỳ I

A. Một số đề kiểm tra, đánh giá thường xuyên và hướng dẫn trả lời

B. Một số đề kiểm tra, đánh giá giữa kỳ và hướng dẫn trả lời

C. Một số đề kiểm tra, đánh giá cuối kỳ và hướng dẫn trả lời

Phần 2. Một số đề kiểm tra, đánh giá kỳ II

A. Một số đề kiểm tra, đánh giá thường xuyên và hướng dẫn trả lời

B. Một số đề kiểm tra, đánh giá giữa kỳ và hướng dẫn trả lời

C. Một số đề kiểm tra, đánh giá cuối kỳ và hướng dẫn trả lời

Mặc dù tác giả đã có nhiều cố gắng trong quá trình biên soạn , song việc xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và tự luận là một công việc khó khăn và phức tạp. Vì vậy, cuốn sách không thể tránh khỏi những thiếu sót, tác giả rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của bạn đọc để lần tái bản sách được tốt hơn.