Giá khuyến mãi thay đổi sau
- h
- m
- s
Đã bán 1
Lịch sử giá:
Thông tin:
Đề Kiểm Tra, Đánh Giá Lịch Sử 8 Theo Chủ Đề (Biên Soạn Theo Chương Trình GDPT Mới)
Quý thầy, cô giáo và các em học sinh thân mến!
Từ năm học 2023 - 2024 trở đi, chương trình và sách giáo khoa mới các môn học lớp 8 bắt đầu thực hiện theo hướng đổi mới nội dung và phương pháp dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu đánh giá năng lực học tập của học sinh theo Thông tư số 22 ngày 20-7-2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, việc đánh giá học sinh từng môn học có nhiều thay đổi, đòi hỏi các em phải biết phát huy tư duy sáng tạo và tính tích cực học tập phù hợp với mỗi môn học, nhất là các môn có tham gia kiểm tra, đánh giá bằng điểm số.
Để dạy học tốt môn Lịch sử lớp 8 và thực hiện việc kiểm tra, đánh giá môn học theo đúng hướng dẫn của Bộ, ngoài việc nắm chắc các nội dung của sách giáo khoa, thầy, cô giáo và các em học sinh còn phải sưu tầm, tìm hiểu các nguồn tài liệu liên quan đến môn học, bởi vì, kiến thức trong sách giáo khoa chỉ là những kiến thức cơ bản, gợi mở những vấn đề về lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam.
Nhằm giúp thầy cô giáo và các em có tư liệu khai thác các yêu cầu của sách giáo khoa theo chương trình mới, tác giả biên soạn cuốn sách:
ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ LỊCH SỬ 8 THEO CHỦ ĐỀ
Sách được biên soạn kết hợp nội dung từ sách giáo khoa và những tài liệu về lịch sử liên quan để vừa làm phong phú thêm nội dung kiến thức của sách, vừa đáp ứng yêu cầu mở rộng kiến thức phục vụ tốt nhất trong việc kiểm tra, đánh giá môn học Lịch sử lớp 8.
Sách được biên soạn dưới dạng các đề kiểm tra, đánh giá tự luận và trắc nghiệm theo từng chủ đề sát hợp với nội dung, chương trình mới. Mỗi đề kiểm tra, đánh giá theo các mức độ nhận biết, thông hiểu và vận dụng kiến thức, phù hợp với tất cả các đối tượng học sinh.
Mặc dù tác giả đã có nhiều cố gắng đầu tư trong quá trình biên soạn, song những thiếu sót là điều không thể tránh khỏi. Tác giả rất mong nhận được sự góp ý từ quý thầy cô và các em để cuốn sách ngày càng hoàn thiện hơn trong lần tái bản.
Sách được biên soạn dưới dạng các đề kiểm tra, đánh giá tự luận và trắc nghiệm theo từng chủ đề sát hợp với nội dung, chương trình mới. Mỗi đề kiểm tra, đánh giá theo các mức độ nhận biết, thông hiểu và vận dụng kiến thức, phù hợp với tất cả các đối tượng học sinh.
Mặc dù tác giả đã có nhiều cố gắng đầu tư trong quá trình biên soạn, song những thiếu sót là điều không thể tránh khỏi. Tác giả rất mong nhận được sự góp ý từ quý thầy cô và các em để cuốn sách ngày càng hoàn thiện hơn trong lần tái bản.